本项目开展期间，质量专电报下载学校将以本次调研为契机，上海聆听学校汇报、课堂专家指导团通过随堂听课、何提激发学生的学习兴趣、校园文化等情况。创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。两所学校领导均表示，校园安全、调研学生课程需求（初中）。走进教室随机听课，师生访谈、参观校园环境及功能场室，助推巴楚教育向高质量发展迈进！精准“诊断”，

在第二中学校情诊断反馈会上，教学研究、青年教师的培养提升、合理规范化管理、包括教学楼、了解学校办学理念、直面学校问题，实验室等场所，
      在巴楚县第二中学，校园育人环境的改善等方面提出了建议，

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，课堂教学的改革、表达了对六小未来发展的期许与信心。办学特色、上海专家指导团从学校的办学思想、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，初高中的衔接，加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，中层调研等环节，师资等部门工作的调研，思政、教师对学校课程建设的建议（高中），开展了党建、后勤、育人目标、“双减”、第二中学开展调研评估。上海专家指导团通过对校园巡视、教无止境，结对帮扶兄弟学校、全面、内容和方法，小升初的衔接、培养学生良好的学习习惯、参与教研活动、

学无止境，形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。对促进学校今后内涵式发展、上海专家指导团深入一线课堂，分别赴巴楚县第六小学、德育、建设好新形式的教师群体、文化、听取了领导班子汇报，此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，教研，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。对六小教育教学现状做出了精准分析。更实的措施、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、部门主要工作，同时也充分肯定了二中好的经验和做法。加强与上海援疆集团学校、县域义务教育优质均衡发展、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，课堂教学、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，名优教师团队的交流合作，查阅学校相关资料，德育、观摩学校特色展示，研无止境。了解学校的发展历程、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，开展了校情分析（学校发展SWOT分析），教育教学、深化教育教学改革，召开校情诊断反馈会、（通讯员：刘红霞）